Os he puesto aquí el examen corregido de matemáticas, para que lo copiéis todos, excepto aquellos que han demostrado saber el tema.
Os lo envío también a Classroom.
De toda la clase sólo 3 personas han superado el examen con éxito, por lo que aquellos que necesitan recordar cómo operar con fracciones realizarán actividades de recuperación de aprendizajes mientras que los que hayan estudiado, comenzarán con sus actividades de robótica. (En principio jueves o viernes, que paso hasta la hora del recreo con vosotros)
El que vaya recuperando contenidos, realizará también sus actividades de robótica ( como os comenté la semana pasada)
Ya sabéis que vamos a trabajar matemáticas ( uso de decimales, porcentajes, etc) haciendo uso de folletos de los supermercados donde solemos ir a comprar.
Por fin he conseguido imprimir el folleto, así que después del repaso y examen del martes, haremos un reto relacionado con los productos que encontremos en dichos folletos.
Después de hacer un repasillo con la suma y resta de fracciones, buscando la fracción irreducible...vamos a ver qué son las fracciones propias e impropias.
Como no voy a estar en el cole, vamos a repasar esta semana criterios de divisibilidad, fracciones de igual y distinto denominador y divisiones de dos cifras sencillas.
Si da tiempo el 21 y 22 repasaremos potencias, números romanos, jerarquía de las operaciones y algún problemilla de divisiones que nos cuestan tanto PORQUE NO HACEMOS DIBUJOS!!! ( Qué sólo os lo he dicho como unas 100 veces) 😂😂😂😂😂😂
Oye! ¿Os habéis dado cuenta que hemos aprendido un montón de cosas en matemáticas?
Además seguimos avanzando en las fracciones.
Esta semana además vamos a hacer algo sencillito, ¿ok? Vamos a aprender a simplificar fracciones, es decir, a representarlas con número más pequeños pero que tengan el mismo valor...Suena un poco raro pero cuando veáis este vídeo lo vais a entender fácilmente.
Aquí habla de NÚMEROS PRIMOS y diréis... ¿Es que los números tienen familiares? Pues no... Los números primos son aquellos números que sólo pueden dividirse entre sí mismos y el 1...
Os dejo un par de fichas interactivas para que practiquéis.
Como habéis visto en el vídeo que habla de simplificar fracciones usamos números como el 2,3,5,7 y 11 para saber si las fracciones ( tanto numerador y denominador) son divisibles por ese número, por lo cual podemos hacer uso de nuestros ¡¡¡¡CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD!!!!
No os he enseñado los criterios del 7 y del 11 porque con vuestra edad son algo complicados... ya se verá si dentro de una semanilla, si todo va bien o a la vuelta de las vacaciones de Navidad os los enseño, si tenéis el capricho, que sé que al menos Juan se quedó con las ganas.
Hoy hemos visto la suma de fracciones de igual denominador... Chupado, no... ¡Lo siguiente!
Como os prometí, aquí os pongo un vídeo explicativo para recordar lo visto hoy. Mañana restas de fracciones con igual denominador...
Hoy hemos hecho este maravilloso vídeo, donde Nicoleta nos explica la suma y resta de fracciones de igual denominador, con la colaboración del resto de la clase.
