Aquí tenéis un ejemplo del cuaderno de campo que hay que elaborar para anotar nuestras observaciones en los espacios verdes del cole - patio, oasis de mariposas, zona de plantas aromáticas y aula de la naturaleza ( huerto) - así como fuera de él.
Ya sabéis que podemos añadir al cuaderno fotos, para describir fauna, flora y naturaleza en general. También podemos recoger plantas que nos llamen la atención y hacer nuestro herbario; el año pasado lo hicimos casi a final de curso y nos encantó la experiencia.
Chic@s! He rescatado esta entrada del curso pasado, cuando estuvimos preparando la visita al Jardín Botánico. Me alegra comprobar que todavía recordáis lo que aprendimos, haciendo prácticas en el patio... ;) La verdad es que nos lo pasamos genial en el Jardín botánico buscando plantas y caracolillos en la fuente...
El lunes vamos a disfrutar un montón de ambos lugares: Cabo de Gata y La Playa de los Genoveses. ¡Lo vamos a flipar!
El pasado jueves llegó al cole una caja llena de plantones, unas 8 macetitas de hierbas aromáticas y un montón de cabezas de ajo que nos ha enviado La Junta de Andalucía, así que ya tenemos un montón de cosas para nuestro huerto.
He tenido que llevármelas a casa el fin de semana para realizar unos primeros auxilios y de momento este es su estado a día 1 de diciembre de 2019.
Os adjunto un vídeo para que veáis las plantas con mayor detenimiento.
Esta semana vamos a buscar una solución: si conseguimos que nos monten el riego automático antes de las vacaciones, trasplantaremos al espacio del huerto - Aula de la naturaleza, aunque creo que sería mejor realizar esa tarea en enero, ya que como sabéis, todavía nos queda mucho que hacer en las clases de inglés.
Lo que si es muy importante es realizar espantapájaros para ahuyentar a las aves antes de colocar nuestros plantones.
En Pinterest he encontrado monerías como estas, hechas con CDs o con latas de conservas. Estos son algunos ejemplos:
